Présentation du projet EMI

xavier gorce
Ce projet s’inscrit dans le plan national EMI du ministère de la Culture. Il vise à mettre en oeuvre en 2020-2021 des actions pédagogiques permettant de former des médiateurs EMI pour adolescents et jeunes adultes.

Il travaille également à mettre en oeuvre une réflexion nationale, via un comité de suivi, pour évaluer le projet en cours et cerner les attentes des professionnels des bibliothèques et de la documentation en termes d’outils pédagogiques fédérés et socle de compétences communes.

 

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Dernier événement

La journée Analyser les pratiques juvéniles du numérique en faisant preuve d'ouverture et d'esprit critique, organisée le 27 janvier 2021, est à retrouver dans son intégralité.
Elle a réuni des discours d'experts du numérique et le retour d'expérience de professionnels de l'information. Elle permet de mieux comprendre le rapport des jeunes aux usages numériques et de déplacer le regard de l'adulte sur les pratiques numériques dites juvéniles.
 
Le dossier pédagogique en lien avec la première séquence du projet - Questionner la culture numérique - est disponible in extenso et en version imprimable.
Chaque fiche pédagogique est, par ailleurs, à retrouver dans la rubrique Actions de médiation, enrichie de ressources liées et de séquences associées permettant la mise en oeuvre de parcours pédagogiques.
 

➤ Actions de médiation

Une sélection d’actions et d’outils pédagogiques à destination des médiateurs en éducation aux médias et à l’information, pour accompagner vos séances de médiation, acquérir des compétences et comprendre rapidement un sujet.

➤ Accompagnement professionnel

À destination des médiateurs en éducation aux médias et à l’information, des ressources sélectionnées pour vous accompagner dans l’exercice de vos fonctions et dans vos projets.
 

➤ La recherche en EMI

Une sélection interdisciplinaire de publications scientifiques pour nourrir les pratiques des médiateurs en éducation aux médias et à l’information.