Le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse avec le CLEMI et en collaboration avec le ministère de la Culture vient de publier un vadémécum dont l'ambition est de favoriser la généralisation de l’EMI par la mobilisation des enseignants de toute discipline, ainsi que des personnels d’encadrement (chefs d’établissement, corps d’inspection).

Ce guide souhaite permettre aux acteurs scolaire de  :

• s’approprier les enjeux de l’EMI dans le cadre scolaire ;
• repérer comment les enseignements peuvent se nourrir de l’EMI et comment l’EMI peut s’enrichir des enseignements (éducation aux médias et à l’information / éducation par les médias et l’information) ;
• s’engager dans l’EMI selon plusieurs entrées, disciplinaires ou interdisciplinaires, et selon diverses modalités, dans le cadre des enseignements ou d’actions éducatives, en autonomie ou en partenariat, en mode projet.

Par ailleurs, le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse  vient de publier deux autres documents autour de l'EMI :

• Bulletin officiel n° 4 du 27 janvier 2022 : une nouvelle dynamique pour l'éducation aux médias et à l'information
• Vadémécum pour la création d'une webradio